我从哪里来?--性别敏感期

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现象描述
3岁左右的小朋友会对于“我从哪里来”这个问题特别感兴趣，除此之外，TA们还会关心为什么“妞妞能扎小辫？”“妈妈的乳房为什么比爸爸大？”“怎么涛涛是站着小便的？”诸如此类。同时，3-4岁的小朋友对异性开始表现出好感，TA们乐于和异性小朋友交往，也更愿意在异性小朋友面前表现出美好的一面。甚至有时候会在公众场合做出一些令人尴尬的举动，比如掀起妈妈衣服要求吃奶，或者大声问“你怎么没有小鸡鸡？”之类的问题。

这些表现都说明孩子的性别敏感期到了，而家长此时的态度决定着孩子的安全感和幸福感，也决定着孩子能否顺利度过这一敏感期。

小七解读
性别认同是宝宝从出生就开始的学习过程，性别意识也是宝宝形成自我意识的一个重要组成部分。宝宝通过各种方式积极地探索并认识自己的身体器官，而且一生都在持续地学习。

3岁左右的宝宝到了性别角色敏感期，这个阶段里的宝宝会对不同性别的身体和功能差异产生疑问，并积极模仿同性别的成年人的行为，做符合该性别的事情。这些看似不起眼的变化，对宝宝以后的社会角色定位，家庭角色定位都非常重要。

孩子在生理上的性别认识一般容易掌握，但是TA们还需要在心理上理解性别的概念，理解自己在社会行为中扮演相应的角色，也就是我们所说的性别和性别角色认同。但是，生理上的性别和心理上的性别有时候并不完全一致，这使孩子非常痛苦，家长们有责任帮助孩子很好的认识性别和理解性别角色。

小七支招
虽然现在性教育的观点已经被广泛接受，但是在实际的操作过程中，仍然有很多家长不经意间传递了错误的观念给宝宝。比如，当宝宝当众问“妹妹怎么没有小鸡鸡？”类似的问题，很多家长会很不好意思，然后会对宝宝说“丢死人了，以后不可以问这个问题。”事实上，孩子对性的羞耻感和罪恶感正是由此产生；在比如，当小朋友把喜欢的玩具，好吃的东西留给异性小朋友的时候，很多家长以此为乐，打趣或者嘲笑孩子，这也是不可取的。因为家长的嘲笑会让孩子不知所措，不利于TA们和异性的正常交往。

事实上，孩子性别敏感期的种种表现，仅仅是由于好奇，和TA们认识自己的眼睛、手臂没有任何区别，明白了这一点，家长就只需要坦然对待宝宝的提问就好了。

在性别敏感期阶段，家长要重视自身的榜样作用，比如爸爸工作累了时，妈妈和女儿一起安慰爸爸，体现女性的温柔和理解；爸爸和儿子一起完成繁重的劳动，体现男性的坚强和力量，正是父母自身对性别角色的认同以及性格特征，给孩子带来终身潜移默化的影响。切忌不可发出类似“做女人真麻烦”“做男人真累”的抱怨，或者由于孩子的性别不符合自己的期待就把女孩当做男孩养，男孩当做女孩养。父母应当为孩子树立积极正向的人生态度，让孩子明白性别有差别，但是没有优劣之分。

嘉宾支招陈红艳：处于性别敏感期的宝宝会对不同性别的身体和功能差异产生疑问，并积极模仿同性别的成年人行为，做符合该性别的事情。这个看似不起眼的变化，对宝宝以后的社会角色定位、家庭角色定位都非常重要。

妈妈可以从以下方面入手：

首先，要如实、清晰地回答宝宝的性问题，对宝宝要看一看、摸一摸的要求尽量满足，并趁此机会和宝宝讲解。

其次，要帮助宝宝获得正确的性别角色。可以根据宝宝的性别，在玩具、服饰、活动等方面给予宝宝正确的引导，避免宝宝对自己的性别角色的“错误自认”。

再次，同性别的家庭成员要和宝宝多亲近。同性别的家庭成员是宝宝获得与性别相适应的心理和行为最初的、最主要的模仿对象。如果父女情深，应多引导宝宝去理解母亲；当母子亲密时，应多鼓励宝宝去接近父亲。

（成长阶梯：宝宝发育指标评测）

小七早教方案
给宝宝穿衣服

准备两个宝宝的照片，或者画两个宝宝，一个男孩，一个女孩。

从贴画或者画报中，剪下一些典型的男宝宝和女宝宝的衣服、鞋子、发饰等。

让宝宝选择女宝宝的衣服，将宝宝打扮漂亮；让宝宝选择男宝宝的衣服，将宝宝打扮帅气。

小七早教关键词：性别敏感期（3-4岁）
性别敏感期是宝宝3-4的重要敏感期。当孩子的性别观念产生以后，会对人的身体，特别是异性的身体表现出兴趣。家长如果吞吞吐吐或者躲躲藏藏，则会让孩子愈发好奇；如果用坦然的态度来面对，那么孩子的这一敏感期很快就会顺利度过。